学习空间

云码发布 2022-02-12 13:51

建立“泛在学习”网络空间,有效利用学生课后时间,避免过分刷题,用科学的方法线上学习。

“学习空间”是一套包含了硬件服务器、资源沉淀管理、师生学习互动于一体的产品。资源涵盖全学段、全学科,适合任何版本的教材的教学和应用,为教师备课、进修、开展科教研活动提供强有力的资源保护;为教学授课、辅导、测试提供强大的资源保障;为学生课前、课中、课后提供适配的学习资料,满足个性化以及适合学生自己的需要;为学校搭建一个集教案、课件、试题、阅读、欣赏、拓展、视频等为一体的综合性网站空间,提供强大的信息化资源支撑,也是一个庞大的学习图书馆,为师生提供全面、可靠、交互式的信息化学习环境。

学习空间按照功能模块,包括自选资源库、课程计划以及学习资源中心。学习空间解决了学习资源如何管理,如何实现资源沉淀,如何实现课程和资源的关联,如何管课程资源,如何利用资源进行学习以及如果对学习进行掌控的问题。

提供了一个标准的资源目录结构

形成一套可扩展的资源目录和知识点,遵循国家基础教育元数据规范:提供覆盖小初高与地区版本教材的目录;提供K12年级全科知识点结构化资源架构。

提供标准化与现有教材版本目录同步的“学段-科目-版本-册-章-节”树状层级目录结构分类检索;提供与国家教育部同步的K12标准化课程知识点体系,清晰展示各学段下学科课程的多级知识点架构。

解决了资源上传和审核

提供资源上传及管理功能。教职工可通过对现有手上的教学资源进行整合,线下编辑优化资源后,以视频、课件、教案、素材、试卷、习题等为分类,以学段、学科、年份等为高级目录,以教材版本和知识点为栏目目录的资料上传资源项目,同时支持多文档上传,可以对上传文档进行申精。

上传成功后,为高级管理人员提供审核权限,对资源内容进行合法、真实、可用性进行审核。审核的过程以下载或者在线方式进行,最终由管理员评定资源是否通过审核,评定通过的资源,由系统将其分类以及分目录入库。评定不通过的,资源审核条目退回至提交人处,修改内容后再次提交或者删除条目不再提交。

支持发布管控,对于上传的资源,贡献者和管理员可以只入库或者可以发布全网公开。对于已经上传,处于审核、已通过,退回的资源进行的轨迹记录,便于快捷访问资源详情页。

帮助在学校在上课过程中沉淀有用的资源

提供课程计划管理模块,由课程管理成员不定期按照学校对于各学科领域课程公示的计划,创建课程计划。其中计划的定义,需要指定学段、年级、课程类型、开始结束日期,授课团队成员,课程介绍、需要用到的教学资源等,另外计划需要对课程大纲进行标定,还应包括学习目标,考核标准等进行设置。

在课程计划发布之后,由授课团队成员,对发布的课程进行详细的设计,可以重新编排课程大纲,可以对课程内的教学资源进行添加维护。如果是同步课表的课程,可以为课程大纲指定课时,在课程周期内,模拟真实的课时安排来组织课程。

在对课程内的教学资源维护时,可以及时添加新资源,也可以对资源库内资源进行关联,通过教材等分类查询到合适的教案、课件、试题、阅读、欣赏、拓展、视频等,添加至课程内。

统一学习平台

提供资源管理后台,可由管理员对整个资源中心的统筹和管理,管理员资源管理页面已机构化的方式展示目录下的资源情况,可以按目录查询资源,可以直接对资源的基本信息进行修改,在必要时可以进行删除,移动目录等。

在资源中心的门户上,通过审核和发布的资源,将以列表或者缩略图的页面进行呈现,列表结构参考目录结构,从分类、学科、年份、知识点、年级、栏目等项目进行编排,提供丰富的筛选选项,方便用户快捷筛选目标资源。在资源列表中,每个资源项目,都独立展示其基本的信息,包括作者,大小,下载次数,收藏次数,分享次数,上传时间等。

支持用户设置“喜好”,可以对自己的资源喜好进行标识,对应教材、知识点、学科、年级等进行标识。系统在周期内辨识用户喜好,并在用户资源中心门户,推送相关资源,包括最新的资源,热度高的资源,评价高的资源等,并在资源中心栏目中显示快捷链接,方便用户对优秀的资源信息快速浏览。

实现学习互动

课程资源和课程安排完成后,全校教师可通过资源库查找各类适合自己的课程进行查看,了解课程相关信息后,按照大纲,按部进入课程各章节学习,可通过预览的方式在线查看文档类资源,观看视频类资源,还可以下载到本地作为学习参考资料。在课程学习页面,提供了留言评论板块,可把自己的想法和对课程的理解和简介分享出来,其他教师可以在此留言和回复,以此形成沟通交流的习惯,对于喜欢的课程章节可以点赞收藏,还可以进行星级评分,为其他教师提供参考。

如果自己是课程授课团队的一员,在教师的个人中心可管理维护参与的课程建设,支持对已有课程进行编辑维护,上传课程以及课程的上架和下架。除资源的贡献者外的所有用户可以发起对所有资源的评价,兼容多种评价模式,包括留言评论、评星、打分或者标签评价。

留言评论,在资源预览页面(视频,文档预览)开辟单独的栏目,用于用户留言,支持系统自动过滤敏感、不和谐字词句等中英文,支持自定义表情。用户留言不限次数,限制频率,对于其他人的留言可以回复,可以点赞,对于常用留言用语,可在页面选择对应用语后一键留言。如果时视频资源,在播放时,系统自动预览留言时间点,留言可自动转为弹幕。对于评论区的留言,可按热度、时间等排序查看。

系统预留评价项标签,例如“内容丰富”、“讲解全面”、“资料很齐全”、“很接地气”等,用户通过学习后,如果对上述评价内容认同的,可对资源进行标签备注。